» » » 📕 История военного искусства от Густава Адольфа до Наполеона Бонапарта - Николай Михневич

История военного искусства от Густава Адольфа до Наполеона Бонапарта - Николай Михневич

Книгу История военного искусства от Густава Адольфа до Наполеона Бонапарта - Николай Михневич читаем онлайн бесплатно полную версию! Чтобы начать читать не надо регистрации. Напомним, что читать онлайн вы можете не только на компьютере, но и на андроид (Android), iPhone и iPad. Приятного чтения!

4 0 История военного искусства от Густава Адольфа до Наполеона Бонапарта - Николай Михневич
0
Автор: Николай Михневич Жанр: Книги / Историческая проза Год публикации: 2021 16:02, 05-05-2022

Книга История военного искусства от Густава Адольфа до Наполеона Бонапарта - Николай Михневич читать онлайн бесплатно без регистрации

В этой книге русский военный мыслитель конца XIX – начала XX века Н.П. Михневич представляет читателю очерк развития военного дела Нового времени от шведского короля Густава Адольфа до Наполеона Бонапарта. Рассказы о реформах, нововведениях, тактике и стратегии, описаниях хода важнейших событий тех времён – всё это можно найти на страницах книги. Особо выделяет автор русское военное искусство.
    1 2 3 ... 97
    Перейти на страницу:


    История военного искусства от Густава Адольфа до Наполеона Бонапарта

    Эпоха Густава Адольфа

    Организация вооруженных сил. – Устройство войск, их боевые построения и действия. – Пехота. – Кавалерия. – Артиллерия. – Боевые порядки и боевые действия отрядов из всех родов войск. – Военно-инженерное дело. – Содержание и продовольствие войск. – Дисциплина и дух войск. – Шведский период Тридцатилетней войны. – Поход 1630 г. – Узедом. – Занятие Штетина. – Расширение базы.– Штурм Грейфенгагена. – Лагерь при Беервальде. – Поход 1631 г. – План Густава Адольфа для завоевания Германии. – Возобновление военных действий Тилли.– Вторая экспедиция Густава Адольфа в Мекленбург. – Взятие Демина.– Действия Тилли. – Маневрирование Густава Адольфа; взятие Франкфурта на Одере и Ландсберга. – Осада и взятие Магдебурга. – Взятие бранденбургских крепостей шведами; капитуляция Грейфсвальде. – Движение Густава Адольфа к Эльбе; дела при Ангерне и Бургштале; атака имперцами Вербенского лагеря. – Вторжение имперско-католической армии в Саксонию; занятие Лейпцига. – Сражение при Брейтенфельде (Лейпциге) 17 сентября 1631 г. – Операции 1631 г. после Брейтенфельдского сражения. – Вторжение короля во Франконию; взятие Вюрцбурга. – Маневрирование Тилли между Майном и Дунаем; атака Нюренберга. – Движение короля к Рейну. – Силы сторон к концу 1631 г. – Поход 1632 г. – Валленштейн.– Действия Горна во Франконии; взятие и потеря Бамберга. – Действия Густава Адольфа против Тилли. – Переправа шведов через Лех. Атака Ингольштадта; смерть Тилли. – Занятие Баварии. – Открытие военных действий Валленштейном; взятие Праги; очищение Богемии саксонцами. – Соединение имперской и баварской армий; вторжение в Верхний Пфальц. – Густав Адольф и Валленштейн под Нюрнбергом: прибытие Оксенштирна; атака лагеря Валленштейна (бой при «Старой Крепости»). – Отступление обеих армий в две противоположные стороны. – Действия на второстепенных театрах. – Возвращение шведской армии к Дунаю. – Вступление Валленштейна в Саксонию; контрмарш Густава Адольфа. – Сражение при Лютцене 16 ноября 1632 г.; смерть Густава Адольфа. – Оценка действий сторон в 1632 г. – Значение шведского периода Тридцатилетней войны в истории военного искусства. – Стратегическое и тактическое искусство Густава Адольфа.


    Религиозное движение, вызвавшее в XVI столетии ожесточенную борьбу протестантов и католиков во всех концах Европы, было только предвестником страшной Тридцатилетней войны (1618—1648 гг.), в которой приняла участие вся Европа, за исключением России, крайне нуждавшейся в это время в отдыхе, после только что пережитого тяжелого Смутного времени.

    Тридцатилетняя война в истории развития военного искусства имеет огромное значение, ибо к этому времени в теории и практике военного дела новые народы накопили богатые материалы, так что нужна была только сводка, упорядочение, систематизация их, что требовало, конечно, работы крупной личности, работы гения, который был бы в состоянии поразить умы современников. Таким гением, родоначальником великих полководцев новых народов, и явился шведский король Густав Адольф.

    Гениальное умение управлять политикою и войною, необыкновенный талант успешно доводить до конца великие предприятия, несмотря даже на крайне ограниченные средства, редкая способность дать целой нации толчок в известном направлении, порыв, отражающийся на нескольких поколениях, наконец, неопределенность конечных целей обширных предначертаний человека, геройски павшего на поле битвы, – таковы характерные черты этой высоко благородной и интересной личности – черты, завоевавшие ей видное место в истории не только XVII века, но и всех времен. Как справедливо говорит его историк Де Парье, что «Густав Адольф принадлежит к роду Фридриха и Наполеона». Его взгляд на войну и способ ведения ее, отважный и завоевательный характер всех его предприятий, его ловкость в применении новых идей к действиям войск – все это как бы устанавливает родственную связь между ним и Наполеоном, ставившим его наряду с семью великими полководцами мира. Можно безошибочно сказать, что как создатель новых положений в тактике и организации войск Густав Адольф может сравниться только с великим Фридрихом. Он вел серьезную борьбу лишь в течение двух лет с небольшим и за это сравнительно короткое время успел создать прочную, типичную школу и целую плеяду генералов, следовавших его традициям и даже продолжавших его предприятие. Он именно придал войне «современный характер».

    Организация вооруженных сил европейских государств к началу Тридцатилетней войны была та же, что и в конце предыдущей эпохи, – постоянных армий не было вовсе. В случае войны войска набирались посредством неправильной конскрипции, или созыва народных ополчений, а главным образом вербовкою людей, промышлявших войною как ремеслом. По окончании войны эти войска распускались по домам. При подобной системе комплектования армии моральные их качества были весьма низки, что должно было влиять на дисциплинарные отношения и способы употребления войск в бою.

    Шведская армия Густава Адольфа представляла собой войско народное, пополнявшееся по системе поселенных войск (короли давали военным участки земли во владение и освобождали их от податей); войска эти были дисциплинированы, хорошо снабжены и обучены, почему и имели решительное превосходство над противниками.

    Устройство войск; их боевые построения и действия. Мы знаем, что в конце XVI столетия выработался общеевропейский тип пехоты, которая разделялась на два вида: пикинеров и мушкетеров. Густав Адольф ввел в своей армии облегченные мушкеты, уменьшив их калибр, отбросил вилку, ввел бумажные патроны, которые носились сзади в кожаных сумках, сократил количество приемов при заряжании (доходившее до 99), укоротил пики на 2 фута и увеличил число алебардистов; он изменил также отношение между пикинерами и мушкетерами в пользу преобладания последних: у него в полку 192 пикинера и 216 мушкетеров. Вообще, он стремился облегчить свою пехоту, сделать ее более подвижною и усовершенствовать ее боевую подготовку.

    Боевой порядок пехоты Густава Адольфа был усовершенствованием нидерландского боевого порядка.

    Основною единицею в пехоте служил четырехротный батальон, который строился уже в 6 шеренг, причем пикинеры были в середине, имея по флангам мушкетерские взводы. В бригаде было по 2 или по 3 батальона; в первом случае два батальона строились так, как первая и вторая линии нидерландского боевого порядка, но на дистанции в 20 шагов; во втором случае один батальон становился во главе, а два других позади, уступами вне флангов, также в расстоянии 20 шагов от первого; 4 или 3 батальона, построенные таким образом, составляли шведскую бригаду. В сущности, это был нидерландский боевой порядок, только построенный в две линии так, как были построены главные силы армии Мориса Насауского при Ньюпорте, но только на сближенных расстояниях.

    1 2 3 ... 97
    Перейти на страницу:
    Отзывы - 0

    Прочитали книгу? Предлагаем вам поделится своим отзывом от прочитанного(прослушанного)! Ваш отзыв будет полезен читателям, которые еще только собираются познакомиться с произведением.


    Уважаемые читатели, слушатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

    • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
    • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
    • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
    • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

    Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор Read-Books-Online.org.


    Новые отзывы

    1. Анастасия Анастасия04 июль 20:49 Книга хорошоя и интересная,всем советую её почитать!!!!???????????? (10/10)... К доске пойдёт… Василькин! Школьные истории Димы Василькина, ученика 3 «А» класса - Виктория Ледерман
    2. Наталья Наталья03 июль 01:11   Отличная книга! На одном дыхании...... Я не сойду с ума - Люсинда Берри
    3. Любовь Любовь02 июль 14:14 Спасибо, замечательная книга , очень хороший сайт. ... Невозможная магия - Анна Бруша
    Все комметарии
    Новинки бесплатной онлайн библиотеки